Séquences pédagogiques d'une formation professionnelle BTSA Anabiotec Année scolaire 2018 2019
Séquences pédagogiquesd'une formation professionnelleBTSA AnabiotecAnnée scolaire 2018 2019

Le cahier de laboratoire

L'apprentissage de la rédaction d'un cahier de paillasse est un exercice difficile.Vous trouverez ci joint des consignes pour l'élaboration d'un cahier.

Dans les laboratoires de recherches, on doit trouver:

 Titre de l’expérimentation en cours et date de
réalisation (jj/mm/aa)
 Références bibliographiques
 Liens entre les différentes phases d’une même
expérimentation
 Description précise des manipulations, au fur et à
mesure de leur réalisation, même si elles n’ont pas
abouti (fausses pistes et aléas)
 Faits et observations marquants
 Nouvelles hypothèses de travail

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Beaucoup de chercheurs ont travaillé sur ces notions.

 

Quelques exemples ci dessous:

D'autres exemples et réflexion:

CahierLaboNational.pdf
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CdL_Pourquoi.pdf
Document Adobe Acrobat [330.0 KB]

Pour mes TP(S)

 

L'étudiant devra pour chaque séance de travail au laboratoire, noter :

 

Date.

Nom de l'analyse (TP).

But de l'analyse.

Préciser l'analyte, la matrice...

Préciser les risques de la manipulation et les précautions prises.

Noter tous les calculs nécessaires à la manipulation.

Noter les résultats

Les conclusions si nécessaires.

Répondre à des questuons théoriques si besoin.

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Préciser si une modification du protocole a été effectuée.

 

Année Scolaire 2018-2019


* Vous trouverez sur ce  site Internet des informations pour permettre à mes étudiants de se répérer dans une formation de niveau BTSA  Anabiotec

* J'espère également favoriser des échanges avec des professionnels de ces domaines pour terminer des projets commencés par les étudiants durant ces 10 dernières années.

Bonne lecture!